【设为首页】 【加入收藏】
德育简介
德育教育简介
作者:admin  来源:本站  发表时间:3-26  点击:4800

    思想道德素质的培养是对人灵魂的塑造,德行对一个人的事业和生活会产生重要而深远的影响。我校领导班子非常注重对学生德育的培养,“重德、博学、务实、尚美”是我校一贯秉承的校训。重德就是以道德、品质、情操为重,充分体现出学校教育理念中对学生德育培养的重视。在校长、书记、德育主管校长的领导下,学生科、团委、专职德育教师及优秀的班主任老师,组成德育教育一线队伍,同时,教学、后勤服务、学生管理处处有德育,上下同心协力,共同实现学生成人、成才的德育目标。引导、示范、培训、竞赛、实践、团队训练等多种德育教育形式,使德育教育渗透在各个教育环节,内感于心,外化于行,经过多年的德育工作实践,我校现有多名教师被评为沈阳市优秀教育工作者,2010年被全国青少年道德培养活动组委会批准为全国青少年道德培养实验基地,我校的优秀毕业生成为辽沈地区医疗战线上的中坚力量,部分毕业生走出国门,在世界舞台上展示风采,现把我校的德育教育工作介绍如下:

一、多种形式的道德培养

    1.理想、信念、服务、奉献教育

   (1)优秀毕业生报告会及学子风采展板为进一步加强我校学生思想引导工作,带动我校学生学习身边榜样,端着学习态度,养成良好品格,我校每月聘请一名优秀毕业生回校为学生做报告,并聘请他们为我校德育辅导员,随时为学生解决成长中的困惑。同时在教学楼设立学子风采展板,用他们的优秀品格感染学生,用他们的创业经历激励学生,让现在的在校生建立自信,树立目标。

   (2)“感动中国人物”事迹学习

    全校学生每月观看一次“感动中国人物”视频片,并写观后感,同时在班团会上做交流。用典型人物的感人事迹触动学生心灵,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

   (3)社会实践活动

    以“健康成长、服务社会”为主题,学校组织青年志愿者和学生干部每月一次到社会上如火车站、汽车站、敬老院、社区、广场等地打扫卫生、宣传医学常识、量血压、文艺演出等,这种社会实践活动,不仅增强了学生的社会实践能力,同时也为社会做贡献,增强了学生的服务意识和社会责任感。

   (4)祭扫烈士墓

    每年的清明节前后,学校都组织学生到烈士陵园扫墓,缅怀革命先烈,进行爱国主义和理想、信念教育。

   (54.18成人节教育

    四月份为我校成人教育月,通过成人宣誓仪式、成人节知识讲座、成人宣言卡及为学生制作成人纪念卡等多种形式,就成人的含义、责任和义务对学生进行教育。

   (6)校园爱心助学活动

    为帮助校内品行兼优又生活困难的贫困学子,校园设立爱心助学基金,全校师生积极参与,首次捐款达到近5万元,对28名困难学生进行资助。爱心助学活动不仅帮助了我们身边的困难学生,对全校师生更是深刻的爱与奉献教育。

    2.感恩教育

    每年的母亲节、父亲节、教师节都组织学生进行活动,制作心愿卡、手抄报,写信,写征文、为父母、老师做小事等培养学生的感恩情怀。

    3.爱党、爱国教育

    每年组织学生进行党知识竞赛、庆“七一”“十·一”学生合唱比赛、文艺演出、征文、观看电影和纪录片等,培养学生的爱党、爱国情怀。

    4.道德讲座

    我校在德育教育过程中,充分利用社会上的教育资源来为学生的成长成才服务。先后聘请了长期致力于青少年道德培养的营口市老边区司法局副局长王起顺为学生做“八德”讲座;邀请到全国青少年道德培养公益报告团雷锋的亲密战友乔安山老先生、雷锋班第二任班长庞春学老先生、第二届全国道德模范青春偶像徐茂同学为学生做道德报告。

    5.开辟德育基地

    为了拓展学生德育培养的方式和渠道,我校定期组织学生到抚顺雷锋纪念馆、沈阳禁毒中心进行参观和学习。

    6.校园之星评选

    为弘扬正气,发挥榜样的引领和激励作用,学校每年进行一次校园之星评比,评选勤学之星、礼仪之星、服务之星、文明之星、劳动之星、诚信之星等,营造更加文明、健康、向上的校园文化氛围。

    7.学校德育氛围营造

   (1)每周一语

    每周升旗前,我校都增设了每周一语环节。选取一些积极健康有哲理的一句话并给予诠释,给全校师生一个精神的引领,营造重德氛围。如:一个能思想的人才真正是一个力量无边的人;智者的梦再美也不如愚人实干的脚印;激情就像风一样,是推动一切事物的力量等等。从2011学年开始,我们把《每周一语》调整成国学经典语句的解读,例如:书犹药也,善读可以医愚;益者三友,友直友谅友多闻等,用博大精深的传统文化熏陶青年学生的思想和灵魂。

   (2)文化长廊及校报、校园广播

    利用橱窗和广播等宣传阵地,耳濡目染的对学生进行道德培养。同时,我校的校报从2010年开始正式更名为《校园》,并改为半月刊,《校园》报成为全校师生交流、提升的平台,更是弘扬先进文化、倡导积极思想的一个重要舞台。

    8.德育教材编写

    为了进一步深化德育工作,我们结合我校的学生及专业特点, 2010年在校长的带领下编写出校本德育教材,道德部分14篇,礼仪部分5篇,教材编写新颖独特,感染力强,校级领导和部分中层干部授课,受到学生的一致好评,对我校的德育工作起到了积极的推动作用,使德育工作迈上了一个新的台阶。

二、多样化的能力训练

    为了培养学生的思维能力、表达能力、沟通能力、学习能力和自我保护能力,学校对学生进行多样化的能力训练,提高学生心理素质,增强就业竞争力。

    1.学生演讲比赛

    2.辩论赛

    3.知识竞赛

    4.模拟招聘训练

    5.消防演习

    6.情景剧大赛

三、德育教育与企业文化对接,重视职业素养培养

    学生培养的是否优秀,最终要以用人单位和社会的满意度来评价,因此,在德育教育中,注重与企业文化的对接,培养学生爱岗敬业、团结协作、忠诚守信等品质素养,精心设计与企业文化接轨的素质拓展训练项目,有意识地加强指导。如开展有针对性的企业文化读书活动,校长推荐书目《给加西亚的一封信》《再试一次就成功》并签字赠书;举办与专业相关的、仿真环境下的模拟训练,如模拟招聘训练、医患沟通训练;组织学生到用人单位参观或参加生产实习;邀请用人单位的成功人士或优秀毕业生来校做报告;在两个实验楼做了九十余块关于医德、职业道德、行业模范、南丁格尔奖章获得者、护士素养等名言、人物介绍类展板,切实加强职业素质方面的教育,提高我校中职生就业的软实力与就业质量。

四、火热的学生社团活动

    学校成立10个学生社团,分别为:红歌合唱团、军乐队、道自然太极社、白鹭洲文学社、艺之源美术社、青春摄影社、金话筒广播社、炫舞青春舞蹈社、蕙质兰心礼仪队、博雅书法社。社团聘请专业教师,实行专业指导和学生自主管理相结合,并通过社团活动、团队训练、汇报演出、对抗赛等多种形式,把德育、智育、体育、美育渗透到在社团中,不仅培养了爱好和特长,同时增加学生知识,陶冶学生情操,提高审美情趣,启发和调动学生自我教育的能动意识,在活动中提高学生的思想道德水平。

    通过活动,帮助学生树立远大的理想,培养他们对学习和生活的兴趣,激发他们的自信心,锻炼他们的组织能力和合作意识,为他们的学习和成长注入强劲的动力,同时释放学生心里压力,营造宽松的校园环境。

五、多姿多彩的文艺活动

    为了给学生提供展示的舞台,同时也丰富校园文化生活,学校以各种文艺活动为载体,寓德育教育于各种活动中。

    1.5.12护士节演出            

    2.庆“七一”文艺演出   

    3. 新生军训教官师生联谊会

    4.庆“十一”文艺演出    

    5.元旦文艺演出           

    6.校园十大歌手比赛

六、文明激烈的体育竞技

    体育运动不仅能给人带来健康,更能带来快乐。学校开展各种体育竞技,学生不仅体会着运动的乐趣,唤醒生命的激情,同时也磨练了意志,增强了集体观念和荣誉感。

    1.运动会

    2.各种体育比赛(拔河、跳绳、篮球等)

    3.广播操比赛

    4.纪念“一二·九”运动校园长跑接力赛

七、心理健康教育

    受社会环境、家庭环境和个人成长经历的影响,中职生的心理问题愈来愈突出,心理健康教育逐渐成为学生德育教育一个不可忽视的内容。我校早在90年代中期就成立心理辅导中心,目前我校有国家二级心理咨询师十余名,通过心理健康教育、心理辅导、团队训练等多种形式,切实提高了学生的心理健康水平,为实施其他德育教育手段提供了有力的保障!

    总之,在学校领导的重视和带领下,我校的德育工作在不断的学习和摸索中前进,经过多年的实践和探索,我们的德育教育体系已经初具规模,道德的力量也已经逐步在学生身上彰显,我们的学生文明诚信、乐观勤奋、思想进步、能力强、兴趣爱好广泛。我们要让每一个在沈阳市中医药学校就读的学子都能在我们的培养下放飞理想,扬帆远航,成就自己美好的人生。

上一篇:无